我就喜歡這樣的妳

四月底正逢板橋區各校的運動會，所以通常地球日當週都會超熱鬧，有相關的表演練習或是社團活動練習等等，課程也會因為要運動會彩排而挪移，所以老師們上課最好排些彈性課程，像是繪本，或是節慶介紹。這次剛好排了地球日當我的彈性課程，順便紀錄一下:

課程設計: 兩堂課

第一堂課

Warm up: 影片開頭

earth day for kids  https://www.youtube.com/watch?v=yl3zgcL0Tv8

  THE EARTH BOOK by Todd Parr  https://www.youtube.com/watch?v=lpEc5nHqO2c

Presetation: 地球日介紹

影片該說的其實都有提到，而且滿詳細的，所以可以就影片內容提問

1. when is earth day?

2. who is the first country that held earth day?

3. how old is earth day?

4. what can we do for earth day?

可以學習單請小組回答，也可以上課做簡單的Q & A

PRACTICE: 語言練習 & 單字介紹

英語的元素我把三R 抽取出來，跟後面的 我愛地球 宣言做連結 

 THREE R SONG  http://Reduce Reuse Recycle Song

WRAP UP

最後用輕鬆一點的歌曲，結束一回合。

EARTH DAY SONG   https://www.youtube.com/watch?v=5a_8MGdVZHU

第二堂課 : 地球日宣言

WARM UP : SONG REVIEW

PRESENTATION: 地球日宣言講解

第一堂課，有請學生抄寫單字，像是: 塑膠袋 PLASTIC BAG / 能源 ENERGY / WASTE 浪費 / SAVE 節省 等關鍵字 ，學生可以按圖索驥的在宣言中填入適當的詞彙。

美感教育提醒: 學生可以依照他寫的宣言，畫上適當的插圖，邊框需要點綴一下。

PRACTICE: 20~25 MINS WORKING TIME

給予學生充裕的時間，作答。希望會看到好作品。

WRAP UP: GALLERY WALK & FEEDBACK

我會給予學生2~3分鐘的時間，去散散步，看看其他同學的作品，接著挑幾個符合標準的表揚。

學生作品:

在學校只打好草稿，問她願意回家上色後再交給我嗎? 答案是: YES~。妳棒棒。

男生女生大不同，一節課創作，簡單的美感，感覺也是不錯的