下學期開始,學生很快就上手,所以利用兩週~三週的時間,利用繪本複習舊課程,也幫助學生收心。接著就要準備第一課: WHAT TIME IS IT? 之前把1~20 抄寫在黑板上,請學生互背,基礎如果有打好,後面上課起來就順很順唷~ 。

WHAT TIME IS IT?  教學流程

第一堂課: 歌曲複習

四年級的學生,對於歌曲還有擁有無可招架的魔力,儘管你沒叫他們唱,他們聽到旋律就開始跟唱的,歌曲就是最好的老師。這次在YOUTUBE 找了兩首歌曲,一首輕快,一手緩慢,對於數字教學,兩首都可以朗朗上口唷~。

COUNT TO 100 SONG https://www.youtube.com/watch?v=bGetqbqDVaA

一次從一到一百學生可能壓力很大,也會感覺到無聊,這首歌是一次以20為單位,依序往上加20~40,40~60 等等以此類推。每次都會變化不同的人物,感覺滿有趣的。歌曲先讓他們看過一次,接著我會請他們抄寫基本的歌詞,近一個月的時間,當成導讀項目之一,讓學生朗朗上口到背誦起來。

  歌詞:

Count to 100, come and count with me! *2

I can count from 1-20 * 2

Verse: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

抄寫英文並觀察規律

希望學生能從無線循環中發現英文數字的規律,加上時間的用法跟數字息息相關,所以還是希望學生,能寫一張簡易的表格從20~59,以後寫時間,忘了怎麼寫,可以回去查看表格。抄寫單字的時候,也會請學生邊寫邊背,寫完的人,可以跟旁邊的一組互相背誦單字。

第二堂課: 數字書寫練習

YOUTUBE 歌曲複習

THE BIG NUMBER SONG https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

這首歌的好處就是,一氣呵成,適合在第二階段複習英文數字的時候練習。他以10為單位,以同樣的旋律不斷重複,直到100。100之後也有在往下教,滿適合速度快的學生做延伸教學。同時展示英文以及數字,老師可以停在某個畫面,做 POINT AND SAY ,對於複習英文,本人覺得不錯。

  小白板練習單字

事前準備: 小白板,白板,小布 (班級組別的人數 ) ;

這些都是消耗品,買起來很貴,所以我就去買白板筆補充水,然後去跟別人要沒水的白板筆回來自己加水使用。小白板廠商有附,如果沒有可以拿透明的L / U 型夾,裡面夾張白紙,就可以使用了。小布我是去10元商店,買類似不織布的德國抹布,10~15塊,就有一大張,回來自行減小備用。

背單字要循序漸進,要找方法。學生經過前幾個星期已經把1~20 背起來了,後面教30~90 就會很快上手。數字1~100 也不是甚麼難事。

教學流程:

1. 4~6人一組,全班大約分成六小組

2. 第一題永遠是排長回答,之後往下面流傳。

3. 計分方式: 前兩組答對,可獲得磁鐵。全部三輪結束計分,有達標的組別,可以獲得貼紙雖然是小組競爭,但只要達到標準,都應該獲得獎勵。

小提醒: 題目的呈現,由單字到句子。一開始8題是簡單的數字,第二輪是整點時間,注意縮寫點,之後是句子的書寫,注意句點。

計分方式的藝術:

英語學習偶爾參雜一點競賽競爭的項目是有加分效果的,但是計分方式就是老師頭痛的問題了,本人空間概念不好,所以不會在黑板上計分,一來加錯學生會哇哇叫,二來本人覺得不想那麼明顯的分別出組別的優劣,所以我會蒐集很多磁鐵  (之前7-11 會狂送無用的磁鐵,有點重量,無用也不會丟失。) ,當學生完成答案舉白板的時候,我會丟磁鐵到該組,請該組收好。三輪結束,有獲得答題數一半的,全組每人獲得一張貼紙,有獲得答題數2/3的,全組每人可以獲得兩張貼紙,有獲得答題數全隊的,全組每人可以獲得三張貼紙。

第三堂課:呈現句型+  抓鬼大隊桌遊融入英語教學

詳細規則請參考 http://magic105.pixnet.net/blog/post/46547952

如果之前的數字底都打好了,上起句型來真可說是事半功倍。為了讓學生能多做口說練習,於是融入了一個桌遊機制,這個桌遊機制是來自於一個桌遊叫做抓鬼大隊,他的遊戲機制是在時間內,配對八組小鬼顏色,就可以把鬼送回家。

融入英語教學就是,先在黑板上呈現 WHAT TIME IS IT ? 的句型, 接著做幾組時間的練習,之後就可以進入到桌遊時間了。一個桌遊至少需要20分鐘的時間給學生自行操作,10分鐘的時間,講解桌遊遊戲規則,所以老師在呈現句子練習的時候,可能要注意一下,時間的掌控。

英語桌遊改編玩法介紹

1. 兩個人一組 (異質性分組) ,一個遊戲可以同時有四組玩。所以是八個人一大組。

2. 介紹遊戲機制,邀請四位小朋友上講台示範遊戲機制規則。

3. 決定誰先開始的遊戲: 背誦數字1~20

因為四年級我覺得1~20 數字很基本,希望他們一定要背起來,透過遊戲的方式,增強他們想背單字的慾望。從種子隊員開始,喊O-N-E 1 -> 接著順時針喊下去 T-W-O 2 -> 以此類推,如果單字背不出來,則遊戲順序為先。

4. 遊戲開始時,將時間設定在三點,由第一個同學翻數字時間卡,其他人問問題 "what time is it? ",翻出數字排的小組,必須念出時間且拼出單字, "It's one thirty." ,然後,翻出相對應的英文時間卡片。 成功配對,收回卡牌,時間不動,並換下一組;配對失敗,則將卡牌覆蓋回去,時間往前挪移5分鐘。

小提醒: 桌遊是為了練習英文單字以及句型,希望學生可以把握機會在每一輪好好練習。在遊戲進行的時候,可以邀請學生,攜帶課本,協助念出單字,或是句型都是沒問題的。

5. 當四點一到,或是時間卡牌全部被收回,則遊戲結束。

如果在四點以前,玩家們互相合作,將所有時間配對收回,則玩家們共同勝利。

如果玩家們,沒有在四點以前,收復整理好所有的時間,則玩家失敗。開始清點每位玩家手上的時間,最多組的獲勝。

第四堂課 ~ 第六堂課

課本聽力練習 歌謠+ PHONICS 

課本小活動 + 課本對話 (分小組上台)

複習活動 + 寫習作

 

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