中年級大多會以簡單且重複性高的句子當成是最佳繪本的入門,像是三年級的: Go away big green monster,Bark George 等等,所以今天就最近上的三年級跟大家做分享。

教學流程: 兩節課

教學前準備: 製作簡單的大型人偶教五官字卡,小型的人偶給小組作活動,簡易分析歌詞的ppt,圖書最好人手一本;搜尋適合的歌謠影片,

我人生比較習慣自己畫字卡,因為是我要教學上使用,所以自行製作也比要符合我實際上教學的需求,因此在書寫單字的時候,我會使用藍色紅色做子音跟母音的區分,再根據圖書的內容決定我要教學的步驟,因為圖書內容多為差不多句構在變換名詞,所以我會從最簡單的句型: I have a 顏色 五官. 再導入Go away的概念,輔以活動讓學生可以練習口說,最後用PPT讓學生開始適應學習看英語的句子,輔以影片加深學生的映象,小提醒:影片記得一定要找有字幕的,而且速度還不能太快唷;

我找的是這個版本,大家可以參考https://www.youtube.com/watch?v=m9JoqU5Pjjg

簡單教案:

第一節: 單字介紹,句型練習

1.老師貼上大型人偶,介紹他是Mr. Clock (yeah~同樣的道具還可以教時間)

2.story telling: 有小怪物作亂把克拉克先生的五官都丟在地上,請學生幫她回復五官

3.接著把克拉克先生的五官一個一個地介紹,並請學生貼在克拉克先生的臉上,介紹單字,及簡單句型Mr.Clock has a ___.

4.老師帶入PHONICS讓學生試試看拼讀聲音單字(每個聲音練習六次),接著請學生舉手猜猜看,下一個要找哪個五官

請學生用He has  a _____. 回答我 )  (基本上不會太強調文法,就是讓學生會念單字)

5.利用學生的經驗去連結,小怪物來作亂,教導學生Go away的概念;

6. 連續動作到教完所有單字。練習: 聲音兩次 He has a ______. 

簡單活動: 人偶繪圖

-每一組會拿到一個人偶白板以及一隻白板筆,小組可以輪流在人偶上畫上五官,並說句子he has a __.然後傳給下一個人畫五官。

-老師行間巡視,最後請小組使用句型,上台分享他們的人偶。

第二節:複習句型 繪本閱讀

1.使用克拉克先生複習單字句型。單字分成顏色 五官

 活動

-將顏色字卡,貼到黑板上,在下面畫五支小手。

-請兩個學生上台,老師念句子,學生聽到關鍵字必須拍打該單字下的小手

-顏色玩完後加入五官字卡,老師念hit the monster with ...

-增加難度,給予學生兩個拍子,拍不同單字

2.使用ppt簡單介紹故事並請學生唸出簡單的句子

3.發下繪本,先提示學生 書名在哪兒。請學生自行朗讀出書名。

4.開YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=roTGYZIP92c,這次找歌曲版,讓學生試試看能否找到繪本相對應的頁碼;關鍵句子要跟著唱唱看。

5.第一次聽完後,給予任務,將YOUTUBE上五官不見的次序排序;再聽一次排序 (慢慢增加要念的句子)

6.發下繪本,學生自由閱讀時間。通常三年級開始我會慢慢培養閱讀習慣,所以會請他們記錄下有閱讀過的英語書籍,然後期末找我給予獎勵

我還滿喜歡這本繪本,因為活動非常有趣,學生反應都還不錯,所以推薦給大家喔。

 

 

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