試教
今年(2015)新北市國小教師甄試是6/14號考試,6/18公布入取複試的成績,然後6/21日報名,6/28考複試;時間準備上,得知進複試後,大約還有九天的時間做準備,於是只要按部就班,按照自己的節奏,相信一定可以心想事成:

6/18 六點公佈後,扎實的沒想過會進入複試,雖然焦慮了一下,立馬調回我正確的軌道上,複試分成試教(教具)跟口試(三折頁);首先選擇簡單的做起,所以先面對三折頁,好加在,可以使用別人用過的檔案,再改成自己的經歷跟圖片就好,三折頁是面對評審專用,有時他聽完自我介紹,會從自我介紹或是三折頁中出問題,所以在寫自我介紹及三折頁時,都要先依照上面的內容準備適當的回答唷;感謝小妹幫我大調三折頁的配置,所以我可以無後顧之憂地面對最重要的教案;接著準備試教所有的句型條以及字卡及圖卡,如果對於自己的字體很有自信,句型條字卡可以自己寫,但是時間其實很寶貴,所以能找到廠商的句型條或字卡,就用吧;

 

重點分配:三折頁10% 教具20% 自我介紹15% 準備口試題型 15% 教案加試教40%

以下是我準備的時程,跟我大概做了什麼準備:

一,6/19 ~ 6/21 完成自我介紹,初級的口試問答,教案流程(打詳案);

-感謝當時我是教六年級以及二年級的英文,所以六年級畢業後,我可以很專心的面對很多事情;建議有考試的老師們,成績與評語最好都要提前一個星期做完,這樣迎接而來的挑戰也會比較輕鬆;

1. 自我介紹大約1~2分鐘: 不用太care 時間,就是整理自己的教學理念就可以了;
2. 口試問答: 口試最重要的是真誠以及有條理地呈現你的想法;所以可以多多練習即席演說,跟專有名詞
3. 教案:
基本的流程opening - warm up - review vocabularies - presentation - practice - production - wrap up

opening 開始試教前,你必須拿准考證給考官,之後再開始試教。( 如果引領你的人願意幫你拿,也不錯);開場的方式隨意,可以只做簡單的打招呼,但是要有意義或是跟課程有所關聯,唱跳進場沒有甚麼不好,但是你平常上課會做嗎? 開場後貼加分板,解釋加分制度;

warm up 複習四個單字,focus on one thing ,強調phonics 字母與聲音的連結;注意語速要慢,發音要漂亮;

presentation 呈現主要的句子,語言是為了溝通,學生或許都懂單字句型的意思,但學生或許不能在真實的情境中使用他,所以在呈現句型的時候,一定要意義化,學生在甚麼樣的情境可以使用;

practice 呈現完句型,練習兩個drill (whole - group),在設定兩到三組的單人問答 (可以設定錯誤,在糾正 文法 或發音)

production,最後進活動,一樣是有意義的活動,所以information gap, survey, questionnaire, card games,都可以使用注意要練習到英語口說與寫 讀與廳,就可以了;

wrap up 總結學習單,然後分配功課,講述一下下一次你可以在生活中自行運用句型,加分版獎勵,下課。

 

試教是我所在乎的,所以基本架構不變的前提下,我在連接這點下了很多的苦心,希望營造一個有意義的學習環境;我沒有使用特別的加分制度,因為高年級的學生或許不CARE記分板,於是我是使用全班回答好就加讚,然後ENDING再說獎勵方式;

二,6/21 (上午報名,滿滿的人潮,所以建議早點到。十點報名,十點到拿到432號碼牌)

-報名還是建議自己跑一趟,在家就要先DOULBE CHECK所有的證件是否相同以及攜帶正本以及影本查驗,因為許多文件很繁複,所以建議本人就是超早到然後早點報名完回家下午靜心做教案的FINAL CHECK,報名完後,剩下的時間就留給試教跟做教具,所以一定要在報名前完成上述的三件事,後面的時間就是留給 demo 做教具口試,不斷的微調教案

 

三,6/22~23 自己練習demo,做簡易的海報以及做教案的調整,要請別人幫你看試教前,自己請先準備好;

-感謝科三的各位大德們,主動詢問我要不要幫忙看試教,其實新北市很注重發音,像是:鼻音結尾的字以及長短母音要超級清楚流程順暢不卡卡,由於大家英語都很好,所以常會犯講太快以及使用艱難詞彙,讓學生不明白的情形;建議找非本科的老師幫忙看看,如果他能聽得懂,我想流程大約就沒有問題;不建議一開始就狂做教具,每個教案都有修改的空間,可以先做一個爛的,專門練習用的,然後再看事辦事;

四,6/24 製作教具跟練習demo請人看。

-試教到一個穩定的階段後就可以開始輸出教具了,基本上圖卡 字卡 句型條都使用廠商的最方便,所以我做的只有學習單海報的部分;首先請去購買全開雲彩紙(一張大約25元,買大約20張,淺色系:如粉紅 粉黃 粉藍 等等);接著所有的學習單可以使用pdf大圖輸出模式,直接印然後裁剪在貼到海報紙上;這邊可以聘請一下親朋好友們幫忙做,人多力量大呀~ 因為其他人也不敢他你化或是書寫文字,使用最簡單的剪貼,才是工廠輸出的王道呀~(再次感謝科三所有的同仁:)

五,6/26 回教育大學練試教,

-教育大學通常會舉辦一次試教大會,請大學教授以及聘請的英語輔導團員幫你看試教及口試;這個一定要參加啊;因為教授的意見超級好的,可以給予我全觀的眼光再次調整我的教案;下午就回到學校把所有的字卡圖卡句型條記分板,教具們分門別類的使用夾鏈袋包裝好;

六,6/27 靜心一整天,

-微調自我介紹及教案(活動不改,只能維修流暢度),準備口試的專業部分;再次檢查教具;這次口試我都是打電話給我最好的朋友,請他幫我口試;以及學校主任還有老師們幫忙;感謝抓我愛插腰等等無心小動作的老師們

 

七,6/28 粉墨登場;提醒自己你已經準備好了,拿出自信心;發音漂亮 語速慢。簡單的英語不要wordy;

-這裡還是要強調一下,衣服很重要呀~哈哈~跟我同一考場有些衣服都...,所以適合自己的衣服超級重要,然後淡妝跟乾淨的頭髮應該是最基本的要求吧!!!!之前為了節儉所以抽到什麼題目才開始貼磁鐵,但是準備時間只有短短的半小時,所以這是就是什麼東西都準備好,等抽到題目後,再拿出來排序就好了;三十分鐘準備,兩分鐘,拿教具,兩分鐘寫標題,兩分鐘排序(記得准考證身分證試教單放第一個)十分鐘,先run十分鐘的試教流程,剩下的八分鐘再背一下自我介紹,因為試教完直接口試,可沒有準備時間,剩下五分鐘會有神引導你前往試教的教室;demo結束,直接口試,口試完畢直接回家

八,6/29 晚上六點公布成績;

-公佈成績後就可以開始算落點了,於是開啟了我的數學頭腦;

 

首先: t分數等於50+10z ->  84.6969=50+10z ->  z= 3.4

 

所以我(試教91+口試77)平均等於84,6969 所以我Z分數等於 3.46再去查Z分數的表格,我的PR值 大約99,
然後名次等於 復試人數乘以 (一減PR值),
134 X (1-99% ) =134 X 0.01 =1.34;
所以我就是榜眼的位置啦,知道名次後就可以比較放心地去填寫志願:)

 


九,7/2 晚上六點放榜單;

 

-果然很幸運地獲得"榜眼"的成績~ 感謝一路以來支持我的人~ 謝謝大家


十,7/5 撕榜單啦:缺額很早就公佈在網站了,所以此時只要去現場看看交通狀況就可以了,八點報到,九點撕榜單,這是人生中的大事所以絕對不能遲到呀,如果九點未到報到區內,就取消資格,此外,身分證及準考證都是要帶在身上的;撕榜的座位是按照名次排的,每撕掉一個學校,台上都會唱名依次,所以名次中後的,可能會小緊張,因為志願一直在猶疑中;撕榜完畢下台領取報到單,準備明天的報到;有些學校會在一樓等候你,然後先給你資料填寫;如果沒有就等待明天十點以前報到啦;

十一,7/6 早上十點以前報到,繳交相關證件影本,正本查收;
 

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留言列表 (5)

發表留言
  • 烤生
  • 請問"學習單可以使用pdf大圖輸出模式",功能是如何操作呢?又去年筆試成績多少可進複試?感謝
  • 其實就是學校列印海報的功能,再把它拼湊起來呀~
    去年英語老師 68分就可以進複試;可是聽說今年比較簡單,分數應該會高一點

    美麗 於 2016/06/22 08:36 回覆

  • 訪客
  • 感謝您的回覆,若是進複試,再請教您喔!
  • Sean Lin
  • 請教您口試是用中文還是用英文應答呢?
  • 全英文呀!!!那是一定要的!!

    美麗 於 2016/06/29 18:11 回覆

  • Sean Lin
  • 那麼試教的部份是全英文嗎?
    (小弟我要來的星期天
    也要準備新北的試教與口試
    可能要麻煩您多指點> <)
  • 全英文呀!!!那是一定要的!!
    你是考英文師呀

    美麗 於 2016/06/30 08:08 回覆

  • 阿土
  • 能不能再po一些放大的教具供參考??
  • 我就是海報~ 我其實沒有其他教具唷

    美麗 於 2016/08/22 11:46 回覆