要請學生主動的記憶背誦單字,往往是每個老師的困擾,尤其在教到結合子音的發音的時候,有些例字學生可能鮮少使用到,為了幫助學生主動的學習記憶產出單字,我會使用最近學習到的一個桌遊遊戲叫做 SHOOTER 中文可以翻譯成狙擊者。( 感謝Miss Tien 研習後回來跟我們分享。)

SHOOTER (狙擊者)   事前準備

1. 準備對應組別的四開圖畫紙。我是分成四組,所以是四張圖畫紙。

2. 準備不同大小的圓形(我是用大小不同的膠帶)

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高年級教英語繪本,希望學生能夠產出為主,除了READ TO LEARN 之外,希望他們可以開始有改寫的能力並且開始連結真實的情況,五年級大部分的老師都會教這本 We're going on a bear hunt   在這邊分享幾個可能的延伸活動,給大家做參考。

事前準備

1. 做單字字卡: 做字卡的時候,我會把地名跟其他單字做顏色的區隔。

2. 做PPT (這邊我會把重點放在故事內容的提問)

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一年之中除了過年之外,就屬聖誕節最有歡愉溫暖花錢的節慶氣氛,每年到了聖誕節大家多半會進行交換禮物大會,為了替大家省心,特地整理了幾個主題,其實交換禮物不用花錢也可以玩的賓主盡歡。經濟不景氣,能省則省,但是快樂絕對不能省,感謝娘家桌遊大師 BOW 老師,想出那麼別緻心裁的活動,讓我撰文以紀錄之: 

 XMAS交換禮物主題 
 無用良品交換禮物趴

文案
人生總有失心瘋的時候,或是科技產品日新月異,出清才能獲得更大的空間。這次舉辦無用良品交換禮物,希望大家都順利出清。

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感謝永和區的女神讓我觀摩到一場超棒的課程。這幾年來感謝政府持續地讓英語老師們透過參訪學校或是觀課的過程中學習新的教學技巧以及方法。的確,在這個資訊爆炸的年代,學生信手捻來就是很多的資訊,所以希望可以透過老師之前努力的備課,設計活動,讓學生在真實上課的時候,可以運用不同的媒材自己學習。這一堂課就是一堂學生自學的典範呀~。

這是FOLLOW ME 5 UNIT 3 IT'S NOT MY DAY 的延伸教材,從 IT'S NOT MY DAY 延伸不同的國家做怎樣的動作會招來好運或壞運。本人覺得超棒的,除了讓學生知道冷知識也可以順便將課本的內容跟真實的世界做連結。超棒棒

事前準備

1. 選擇三到六個國家,招來好運或壞運的方法,並製作成A4 大小的閱讀單。

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PHONICS 很難用教的,他是耳濡目染,大量INPUT之後的成果,但是可以使用歌謠來當替換的練習,讓學生看到字能夠組合出正確的發音。這次參加教育部的研習,其中有一位優秀的老師使用BINGO這首歌謠來教字首子音的替換。本人覺得超棒的,感謝KEN老師,特撰文以紀錄之。

課前準備

課前只要設計簡單的PPT如上圖就可以了。加上先去找BINGO這首歌謠的MP3檔案就可以了。老師也可以製作小組牌。

  教學流程 一堂課

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