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搭上最近: 年輕人太愛花錢的風潮,今天我想分享我的小資女孩故事。

我想表達的是,你想過著什麼樣的生活,想當怎麼樣的人決定你對於金錢的態度。簡單自然的生活真的可以為你省下許多錢,其實簡樸的人生,不會像顏回那麼慘,如果你本身資本不那麼雄厚,又想過著貴婦般的生活,那我只能說你會過著被金錢綁架的日子,畢竟貴婦不是人人當的起的。從大學開始我就開始打工,以資助我自己額外的花用,在大學打工的日子,我接觸過很多不同的行業,像是家庭活動日的關主,麻獎比賽的工讀生,家電產品的銷售員,大賣場賣可樂,演唱會當收票員,飯店喜宴的服務生,暑期的營隊打工助教,國小的課後班社團,英語補習班就不用說了,因為這些多元工作經驗,讓我認識了許多朋友,記得我人生第一雙nike鞋就是用大學打工的錢買的。用自己賺的錢買的東西,所以也會格外的珍視它。

許多人問: 如何投資理財,我只能說: 投資理財必然有風險,要先做好功課,不能放著他就不管,尤其經濟詭譎多變,所以不是行家我會建議從記帳開始,先省視自己的花錢習慣然後對症下藥才是良方。。記得我那時候,要存錢去參加畢業旅行,也扎實地過著小資女孩的生活呀~。

人的生活總是離不開食衣住行育樂

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人民只想要安定的生活,平凡的日子,不會有事沒事就上街頭抗爭,今天政府成天亂發想新政策,攪和的社會人心不安,逼得我們只好武裝自己,走上街頭,因為沒有如此政府不會聽到我們的聲音,我們的痛苦。同理,在學校如果有一個亂搞的校長,隨他的心情,動盪我們專業的課程,讓我們勞心勞力辛勤工作的同時還要擔心行政又要強加什麼業務,無法安心地好好教書,請問我們如何能平凡生活好好工作?

中山國小由藝術校長領軍,學藝術的天馬行空,不切實際,其幾年來的表現大家心知肚明,永遠都是行政端要求基層的我們去配合,但是我們才是課程的實施者,我們應該要把教學主權拿回來,用我們的專業去施行課程。今天校長天外飛來一筆想法想要引進外師,就要英語組讓課出來協同教學,我只能說把英語老師放在哪裡?外師的一切資料我們一無所知,校長就要我們全面配合,我身為英語領召,雖然是菜鳥但也絕非好欺負,校長非語言專業人士,想引進外師無非就是趕上個流行風潮,今天他起個頭,就要我們隨之起舞,我只能說,課程設計請尊重專業。

「讓開讓專業的來」的圖片搜尋結果

今天我不是為了反對而反對,而是凡事要合情合法,尤其是在教育現場更是要做到合法的最低要求。

從最基本的法治觀念來說,今天台灣有就業服務法在規範外國人在台灣的工作,所以不是你有錢就可以請外國人來家裡工作,必須要合乎台灣的法律。其一,簽證必須是工作簽證,其二,不能離開工作地工作。

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新北市從98學年度開始著手建構全新北的網路電話系統,並與中華電信做合作,只要在新北市的國中高中小學都可以網路電話打透透。超級便民以及方便的啦。像我是個不接手機不看line的人,如果要聯絡我可能就是丟臉書訊息,有時有點不方便,但是因為我平常沒有課也會死守教室,所以這種時候打我教室的網路電話,就可以可輕易的找到我跟我聯絡。

只要有使用網路電話的人,就可以知道他的方便,通常就是班級對班級間的日常詢問或是班級對行政間的通話等等,都可以使用教室內的網路電話。

只打校內的話如何使用呢?

首先新北市每間學校都會有一個六碼的前置碼 901566,每間國小不同,如果三年一班老師想打電話給五年八班老師,此時三年一班老師只要拿起她班級內的網路電話撥打 901566508 就可以打給五年八班老師了,如果三年一班老師想打給科任老師,就是看科任辦公室的分機多少就可以了。

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公務人員奉公守法,做事情一板一眼,無論申請或是報名什麼都需要填寫表格,此時往往就是要到人事那裡拿表格填寫完成後,再依規定的程序跑流程,但是其實新北市有一個網站是 公務表格 網站,分成學校機關跟公務人員,舉凡你想像到的表格都可以先到網站上下載,填寫好在依程序跑就可以的,可以省去 去人事室拿表格的時間。畢竟公務眾多,能節省時間就是上上策呀~。

公務表格(學校專用)
http://eps.ntpc.gov.tw/peolab/people02-1.htm#10

公務表格(機關專用) 

 http://eps.ntpc.gov.tw/peolab/people02.htm

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下學期將近期末的時候,看到英語輔導團公告與英國文化協會合作計畫之新北市國小英語教師高階研習計畫的報名,因為明年度也將持續擔任英語老師,所以恰巧時間也能配合所以就填了一下資料報名。上完的超級扎實的84小時,便下定決心,一定要好好撰文以紀錄之,上完課真實的對上課的結構以及教學流程大有斬獲,而且也會多加注意自己使用的語言等等。真心的推薦大家來唷~

報名需要符合哪些資格呢 ?

通常高階研習是開給正式老師的研習,但是如果人數不夠(通常滿班是30人)也會開放給在新北市服務的代理老師們。第二個就是你必須現在正在當英文老師且下學年度也將會是英語老師且配課都超越八節課。這很重要唷,因為報名表上有附註: 新學年度應留任本市擔任英語教學工作每週8節以上,或授課節數達總授課節數二分之一以上,否則應賠償教育局補助之公費1萬元整。而且下定決心報名就沒有辦法回頭了,因為還有一個備註: 錄取者需全程參與研習課程,不得無故缺席,否則需賠償研習公費每小時 500元整(代理教師亦需依規定全程參與,凡無故缺席1次者,取消其錄取資格);若屬公假者請提出相關證明。

如果有時間的老師,真的滿推薦參加的,因為收穫一卡車呀~~~~。

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說到要辦護照,真心的覺得女生超級方便的呀~。因為我們沒有兵役的問題,所以很多手續都可以減免,如果你最近護照快過期了,想要去申辦的話,可以考慮一下這篇文章唷。

外交部的領事事務局,人多到爆炸,所以建議可以先在網路申請預約申辦護照,再依約定的時間,提早個十分鐘前往報到,就可以免去不必要的等候了唷。

第一: 如何網路預約申辦護照?

來外交部網址https://www.boca.gov.tw/ap?apName=applyDesc&mp=1

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人民只想要安定的生活,平凡的日子,如果今天政府做好事,人民也想好好安居樂業,不會隨意抗爭。但現在的政府,每天亂搞新政策,搞的社會人心不安,逼得我們只好武裝自己,走上街頭,因為沒有如此政府不會聽到我們的聲音,我們的痛苦。同理,在學校如果有一個亂搞的校長,隨他的心情,動盪我們專業的課程,讓我們勞心勞力,無法安心地好好教書,依法陳情又被罵,請問市民如何能平凡生活好好工作。
我可以理解公務人員事情繁多,所以遇到陳情多以敷衍搪塞的方式回答,而官員都是考試專家,無法體恤民情,然而你們隨興的態度,讓事情沒有解決還讓人民怒火中燒,市府形象大打折扣,請問這是您想看到的嗎? 市長信箱給予人民對市政發言的機會,難道初衷就要被公務人員抹滅了嗎?
我今天就是想好好做事,才會投訴,如果連這個管道都沒用,我會另尋它法。公務人員依法行政,若要含糊包庇,那學到了這就是官僚,這就是行政體系,這就是我們的政府,國家最優秀人才的本質。

新北市是我成長的地方,也是我就學,工作的場所,我的人生離不開新北,所以我一直很關心新北市政府相關的事務政策也積極參與各局處辦理的相關活動,像是: 環保局舉辦的巴黎協定後面對氣候變遷論壇,社會局與re think協會合辦的淺水灣淨灘活動,以及研考會舉辦的一系列的青年論壇等等。

政治是處理眾人之事,所在的高度愈高所要注意到的面向就必須愈多,若只是從單一的面相出發,那政務官會頻頻出現失言風波也不稀奇了。

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這年頭我很少買書,我都去圖書館預約借書比較多,但是遇到真實的好作家,還是會掏個腰包,最近因為博客來書店滿千再打九折,於是入手的一直很想買的書。拿到時,整個就是陷入閱讀的強迫症來著,不把書讀完好像不能休息之感。

想要知道我跟校長怎麼認識的,請翻閱課本131頁,代理校長的日子,是呀~!人生何其有緣份,在2011年校長因為午餐弊案被抓走了,來了一個胖胖的校長,臉上笑嘻嘻,做事果斷,常說: 有事! 校長先扛! 很有骨氣,讓我印象深刻。或許跟校長相處的日子不多,但總能從他的著作中更加了解他的做人處事以及行事作風,再遙想當年,是呀~! 那些事情好像有點印象。

黃金穀進行曲是由很多的短文小篇組合而成,簡單來說,從夢想的童年記憶,辛苦的莊稼童年,求學的反叛與不屈服,而立之年的反黨社會運動,到中年鋒芒漸失教育兩個孩子的過程,再到大病初癒的萬丈雄心,人生似乎就是一場不斷的巡迴,高潮迭起但每一幕都精彩萬分。

黃金穀進行曲是其中一個短文小篇,講述著一個稻穀的過程,從穀粒的培育耕耘到成熟收割再精粹到可以吃的米飯,農家子弟出身的校長,對此著墨更深,講述的不只是小時候的記憶,更是一個現今無法回朔的回憶。農家之間互相扶持的精神,互相收割農作,農婦製作清甜香味四溢的下午點心蘿蔔糕,那香味仍久久地纏繞於校長的香味神經中,但要再回去體會早期的農家樂,似乎也做不到了。

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垃圾不是倒了就會不見,他只是換個形式在你看不見的地方繼續存在,最根本的解決之道,就是垃圾減量,徹底施行資源回收。

我人生就是個小資環保的大嬸概念,每次做教具的時候總是先用回收的東西,能用且能達成效果就可以了,但是好像真實的上戰場是不可以這樣的,所以進了新北複試後,再次感謝科三美女們幫我的爛東西UP UP升級成華麗的裝備,但是每次在貼磁鐵的同時,我心有愧疚,於是在製作教具時,我就深深許下願望,無論考上與否都要去淨灘,已致敬那些偉大的磁鐵。

進複試的大家,都給我去淨灘!!!!

海灘雖然離我不遠但我是貴婦,有時就是缺乏一個PUSH的動力去督促你,考完那年暑假去熟悉的台東河濱減了一袋垃圾,對自己有個交代,帶是總覺得好像心還是有愧疚,於是熱愛觀看各種訊息的我,某天在校網看到新北市志工的淨灘計畫,八點在板橋市府接送(有沒有專人接送你淨灘的八卦),當然要參加呀!!

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因為工作在板橋的關係,所以我會參加板橋的社區大學,其一,下了班交通方便,其二,無論哪一種科目的老師人都很好,而且價位也會比在外面學習還要再優惠一點,如果是公務人員或老師,還有研習時數唷 (不過舞蹈類型的就沒有研習時數),我人生真的好愛社大呀~

如何抵達板橋社區大學 ?

板橋社區大學有兩個校區,一個是中山國中,一個是忠孝國中;由於忠孝國中的課程比較多元,所以我都在忠孝國中上;

忠孝國中就位於新北市板橋區成都街30號 ,捷運族基本上就是捷運府中站出來後,往後站方向走到重慶路婚紗街,看到有名的生炒花枝後,再左轉就可以看到了,步行大約15~20分鐘的距離;公車族可以搭乘公車 57、234、245、265、656、657、705 也必須要在四川路的鄉雲里下車後,再從有天橋的路走進來;或是搭乘公車 651,667、813 到實踐路上的達人補習班下車,再從何嘉仁美語的巷子走進來也可以;

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還記得以前第一年進入職場的時候,每每到了怒髮衝冠的時候,總會嚷嚷著:我要放本心經在抽屜!(這是個認真的想法。)後來因緣際會之下接觸到的硬筆書法這一塊。(感謝李老師循循善誘,總是能在一堆拐瓜劣棗中挑到尚可以入目的字。字寫得不好才要學,沒有人不學習就是天生的美字。)接觸到硬筆書法後,恰巧蔣勳老師出了一本:捨得,捨不得:帶著金剛經去旅行,我從前那麼想要放本心經在抽屜的想法,瞬間回來了。聽了蔣勳老師的導讀後,深深覺得心經不但可以給予你人生的大智慧,讓你度過難關,在反覆的誦唸下也可以安定心靈。於是,我又有了第二個想法-我想要自己寫心經!!

我資質愚鈍,又欠缺練習,自己入門,總是感覺玷汙了紙張;人生就是一連串的巧合的衝擊與碰撞,今年我的硬筆書法老師於春初了一本書 寫出安定的力量:美字心經 ,結合硬筆書法入門法以及入門心經:般若波羅密多心經,從基本的運筆開始,到每個字的結構,讓你對於書寫有初步的了解後,再開始寫,有時字寫不好,可能是握筆姿勢出了問題,問題一個個被糾正的,字當然也好看了;接著,老師一句一句的先解釋意思然後有句子的仿寫練習,讓你按部就班,只要你有心想把字寫好,靜下心來,相信。

心經畢竟帶點宗教意味,所以如果想要正統的抄寫心經的,整本書內含5大張抄經彩紋摺頁紙,請follow以下做法:

1.坐好,雙手合十先念:南無本師,釋迦牟尼佛 三次;

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自從工業革命,我們就再也離不開電,科技愈發達我們愈離不開它;但你懂是怎麼來的嗎?我們擁有電要感謝許多幕後的英雄,同時也要知道電是一種能源,而能源之間的轉換,會有一些物質產出,也是我們要面對的;

首先台灣大部分的發電原理都是熱能把水煮滾產生水蒸氣,然後透過水蒸氣的推動產生電力,然後再透過變電所高低壓的轉換,傳輸適合的用電給不同需求的客戶;使用高壓當作流動電流的方式,是為了減少能量的損失,所以當發電廠發電時,會以345萬伏特送至超高壓變電所,然後透過一次變電所,兩次變電所慢慢降壓的過程,送到你我的家中

 

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人生只有得了流感後,才會清楚明白他是什麼疾病...。由於流感的好發期大約落在冬天的時候,也就是在11月底到農曆春節過後,經過農曆春節因為安逸放假,南來北往的旅遊潮導致病情又達到一波高峰,流感雖然只是流行性感冒的一種但是由於傳染性高容易爆發群聚感染以及可能會延伸產生許多併發症狀,所以還是要多多注意的。

1. 流感有那些症狀呢?

體溫連續兩天飆高到38度以上,全身肌肉痠痛(就是爬個二樓就覺得大腿痠動,沒動到什麼就覺得腰骨痠痛,咳嗽或是打噴嚏時感覺肋骨兩旁痛到一個極致就是了!!) ,嚴重的疲憊感(明明十點上床睡覺一夜好眠,但是整個人沒有精神,走路無法抬頭挺胸,只想跟床鋪為伍),連續幾天頭痛到爆炸(並編嚇嚇叫,無論是按壓耳後或是眉毛上方抑或是頭頂百穴的位置,都痛到不行。),輕微的流鼻水喉嚨痛(感冒症狀比較輕微,其他的症狀比較明顯。)

如果是普通的感冒,可能我會讓他自己好,可是這次流感讓我嚇到了,整個很影響我上班的情緒,所以看了醫生吃了一包藥,狀況立馬改善很多,有病就要看醫生,千萬不要拖放棄治療呀。

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台電烏來訓練所位於新北市新店區龜山社區,從捷運新店站一號出口往烏來方向搭乘849公車,在台電訓練所下車再往回走一點點就是台電烏來訓練所(從新店站上來約二十到三十分鐘);

訓練所顧名思義就是上各種課程的地方,除了台電本身新進人員或是進階訓練課程之外,台電訓練所本身也有做出租的服務,可以租借場地給需要的組織進行研習教育活動; 所內各項訓練設施完備,像是普通教室、電腦教室、研討室、會議室等應該要具備的單槍以及投影設備一應俱全,每間教室依照不同的場地跟設施分開收費,不過來辦活動當然需要有人為您服務,所以來租借場地往往還要加上所謂的人員服務費用,費用依照使用人數以及半天全天定價, 百人以下 全天四千 半天兩千,不過服務真的很好呀~~基本的茶水服務以及廁所清潔,貼心的是下雨天還幫您備傘:)

> 研討室、教室、會議室提供服務項目:
(1)空調 (2)照明設備 (3)白板及用筆 (4)數位液晶投影機、銀幕 (5)無線麥克風及擴音設備 (6)茶水、咖啡(場外自助)

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高中時讀過秋雨老師的文章,沒想到長大後能有機會到現場聽老師演講,聽秋雨老師說話如沐春風,看了他的文化苦旅似乎能從他一點一滴的經歷中感受到文化塑造一個人的功力;是呀~沒有人天生就是文學家,沒有人天生就是作家,一切都要依靠後天的環境塑造而來,佩服秋雨老師的氣度,也希望從秋雨老師的新書中,領略更上一層的人生體驗;

我在後埔最親愛的小妹,去年起不顧姐姐老師們的勸阻,毅然決然要當個爛泥,將人世間繁雜惱人的事物,全都拋諸她的世界之外,板中畢業的高材生,進了國北教大而於後埔實習就業後,一直都受到各方大德的照顧,在此曾為小妹煩憂的朋友們,我深深感謝;看了秋雨老師的書之後,深切的覺得要做君子不要做小人君子之德風,小人之德草,要做個有影響力的人,而不是被人影響的。謹以此文記之

文化除了耳濡目染的自身文化之外,身為大中華文化圈的一份子,我們透過閱讀過去個大家所留下的文章,來習得一個身為中華人的文化。基本的孔孟教我們做人做事的基本道理;唐宋的大家教導我們懂孝悌 懂忠孝 懂留取丹心照汗青的大氣魄;元明的小調小曲讓人從音樂角度來欣賞中國的文字曲調之美;清末民初的小說 白話文讓我們可以更自由的書寫與創作;我以身為中華文化一份子而驕傲,但同時也感到莫大的壓力與憂心,我感到要讀的文章太多而備感壓力同時我也為現今的年輕人幾乎不讀書而感到憂心忡忡。

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因為2010年參加了由洪蘭教授所主持之「符合大腦功能教學的師資人才培訓計畫」,所以開啟了我認識大腦的人生;之後陸陸續續又參加了幾場相關的研習,自己私底下也看了其他大腦相關的書籍,於是今天才有勇氣寫下這篇文章;大腦對於老師而言到底有多重要;其一,符合大腦的教學才能確實地讓知識進到孩子的大腦中;其二,了解學生的腦部發展,我們也能理解並且舒緩我們種種對於學生不懂事的情緒反應(學生的情緒limbic region在15歲就成熟了但是理智 prefrontal cortex到等到25歲才成熟);其三,對於腦功能病變所造成的疾病,也能充分的理解並提供幫助;在教學現場上的確會遇到許多離奇的事情,我沒有停止學習反而我更希望自己能夠多認識腦,因為這是我們身為人的驕傲;

這項計畫,每年都會有提供給教育界的人士可以申請報名參加講座,雖然是免類的講座但是講師陣容都是大師級的,像是: 中研院研究員。師大教授。中央大學研究所 教授等等;讓我每次參與都是收穫滿滿的回家,洪蘭老師希望透過研習活動讓第一線的老師了解大腦功能運作後,產出優良的教案,再透過資訊平台的分享達到大腦資訊人人共享的境界!!!!!!! 最後希望透過研習達成六大目標: 

一、大腦是一切行為的主使者

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今天要介紹一位很有繪畫天分以及語言天分的藝術家;Ms.T,如果是正道人士,請直接左轉離開,我很喜歡這位有話直說的藝術家,他認為:藝術是種治療,cowbay是種宣洩;每個人都可以有屬於自己的宣洩方式,透過繪畫不但紓解了自我的壓力,也讓更多的人透過欣賞他的畫作而感到療育;

人生不如意之事總有三五八九,但是到了不如意的地方,那不如意之事就有如排山倒海而來,所以Ms.T一開始的畫風,就是在講解她上班時遇到想要COWBAY的人事物等等,當然我們不是當事人,也請您別用太正義的方面去面對;看了她的作品有時會心一笑,因為罵人不帶髒,髒話藝術被修飾得很有巧思;如果想了解更多她的作品,請連結以下的臉書粉絲團

Ms.T藝術治療室: https://www.facebook.com/Ms.ArtTherapy/?fref=ts

 

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寫這篇文章,真的火氣都上來了~這周六要選舉,但是本人的選區沒有甚麼好貨,甚麼時候不是選賢與能,而是從兩個候選人之中,選沒有貪汙沒有亂買地產,但卻都沒提出具體政見的候選人,因此我立委票,我是無法投下去了~但是還有政黨票~

今年最引人期待的部分就是政黨票的部分。第9屆立委應選名額113人,包括區域立委73人、原住民立委6人及不分區立委34人。只要政黨票超越5%,就可以保送一名不分區立委前進立法院,所以這對不知名的基層人物來說,是天上掉下的禮物呀~ 如果得票率五以下,只要有超過3.5%,每一票還是有點小錢可以拿,不無小補;

參考資料: 

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自從某年聽聞洪蘭老師說: 大腦到八十歲都會因為新的刺激而活化,所以千萬不要停止閱讀,更不要停止學習的心;每個月都至少要閱讀一本書;當然,不可以是漫畫,因為他對活化你的大腦沒有任何幫助;因此,我就此栽入一個閱讀的世界,我假日的興趣是到圖書館,從零類開始,逛圖書館,看到有趣的書書,我都會拿來翻上兩翻,因此我廣泛閱讀,無論是甚麼主題都略有涉略;

這次要介紹的作者,是一位校長,與我頗偶淵源;還記得某年新北市的校長因為午餐弊案被地檢署偵訊,我們新上任的校長就那樣地離開我們了,換了一個代理校長 - 何校長跟普通的校長很不一樣,或說他是個獨特的校長,他沒有架子,總是站在第一線為老師們遮風擋雨,每天總是笑咪咪地跟我們打招呼,放學還會跟著排球隊打打排球練練筋骨,能在我教職身涯遇上他,或許 I am pretty lucky. 

跟校長相處的時間不長,但卻可以透過校長的著作更加認識這位可敬可佩的校長,也讓我想寫篇文章以記之;

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我為人正向樂觀,但對於台灣的未來我保持的悲觀的態度,台灣是我的家,是我未來生活一輩子的場所,但我看不見她光明的未來,卻能預測即將迎面而來的許多難關;台灣不只是台灣,我們承襲了中華文化,或說中華文化根深蒂固的駐紮在我們的血液之中,是無法被拋棄或視而不見的,台灣雖然為一彈丸之島,但卻蘊含著整個大中華的智慧,甚至島嶼的多文化多民族更加開闊了我們的視野,因此臺灣人不能隨意的弱化自己,把自己看小了,我們要看大自己,放眼世界,台灣才會有未來,我們的孩子才會有希望。

二零一六對台灣是關鍵性的一年,我們即將選出下一個能帶領台灣走向前的總統;然而看了幾場辯論及發表都覺得有人關心台灣的未來嗎? 還是只關心自己政黨的利益? 台灣政黨惡鬥,讓許多好的法案長眠於立法院;讓台灣逐漸的分裂,南部北部一邊一國;讓台灣的人民對政治失去了信心,原來政府主要的功能不是照顧人民;政黨政治讓這社會紛紛擾擾,何時才能靜心的討論未來?

台灣應該把自己納入世界,一同探討台灣的能源政策,外交立場,醫療結構,年金改革,中小企業的培訓計畫,人才的培育以及掌握;小鼻子小眼睛的政府,如何帶領我們走入世界;東協國家經濟的起飛,台灣眼看就要從亞洲四小龍轉眼成為亞洲敬陪末座的墊底國家,而台灣人以滿足於目前的小確幸,該說我們樂天知命嗎? 還是看不到未來,也就不想看了。


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